week7

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 Quarter 3 ปีการศึกษา 2557

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์    สัปดาห์ที่ 7 ระหว่าง วันที่ 8-12  ธันวาคม 2557

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำชี้แจงและคำอธิบายอย่างง่ายๆ อ่านออกเสียงประโยคจากเพลง Pound of you และ The day you went awayได้ สามารคคิด วิเคราะห์คำศัพท์เพื่อนามาเรียงประโยคจากเพลงได้ถูกต้อง รวมทั้งกระตือรือร้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  :  นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ เขียน อ่านออกเสียงคำศัพท์  และประโยคจากเรื่อง Comics in the Newspaper ได้ สามารถเรียงคำศัพท์จากเรื่อง Comics in the Newspaper ให้เป็นประโยคสมบูรณ์ได้ถูกต้อง รวมทั้งกระตือรือร้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
7	1	เนื้อหา/โจทย์ - Story: Comics in the Newspaper - Reading คำถาม - What does it mean? - How is the weather? - What is verb? เครื่องมือคิด -Brainstorms - Key Question - Blackboard Share คำศัพท์ -Wall Thinking บรรยากาศ/สื่อ - บรรยากาศในชั้นเรียน - ครูกระตุ้นการเรียนรู้ด้วยการใช้คำถาม - Story:  Comics in the Newspaper	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good morning. How are you today? How is the weather?   เชื่อม - ครูนำเสนอทบความเรื่อง  Comics in the Newspaper หลังจากนั้นครูอ่านออกเสียง - นักเรียนฝึกอ่านบทความพร้อมกัน - นักเรียนฝึกอ่านเป็นรายบุคคล - ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 5 กลุ่ม หลังจากนั้นให้แต่ละกลุ่มช่วยกันแปลความหมายคำศัพท์ที่ครูเขียนไว้บนกระดาน หลังจากนั้นช่วยกันแปลบทความหมาย ใช้ นักเรียนเขียนคำศัพท์ลงในสมุด	ชิ้นงาน  เขียนคำศัพท์ลงในสมุด ภาระงาน - นักเรียนสนทนาพูดคุย แลกเปลี่ยน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง Comics in the Newspaper - นักเรียนอ่านเรื่อง Comics in the Newspaper	ความรู้ นักเรียนสามารถเข้าใจ อ่านออกเสียงคำศัพท์ และแปลความหมายจากเรื่อง  Comics in the Newspaperได้ถูกต้อง ทักษะ - นักเรียนสามารถสนทนา ตอบคำถามระหว่างเพื่อน/ครูได้ - นักเรียนสามารถอ่านบทความเรื่อง  Comics in the Newspaperได้ - นักเรียนสามารถค้นหาความหมายของคำศัพท์ด้วยตัวเองได้ - คุณลักษณะ - ตั้งใจมุ่งมันในการทำกิจกรรม - กระตือรือร้น ทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จตรงเวลา - มั่นใจกล้าแสดงความคิดเห็น
7	2	เนื้อหา/โจทย์ Story: Comics in the Newspaper คำถาม - Did you remember vocabulary? - Did you remember what did we learn yesterday? - How is the weather? เครื่องมือคิด -Brainstorms คำศัพท์ -Key Questions -Blackboard Share คำศัพท์ - Wall Thinking บรรยากาศ/สื่อ - บรรยากาศในชั้นเรียน - คลิปวิดีโอการเรียนรู้ - เพลง  What make you beautiful	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good morning.  How are you today? ครูสุ่มถามนักเรียนรายบุคคล - ครูทบทวนบทความเรื่อง  Comics in the Newspaper - นักเรียนอ่านบทความพร้อมกัน หลังจากนั้นอ่านเป็นรายบุคคล เชื่อม - ครูและนักเรียนสนทนาจากบทความที่อ่าน - นักเรียนจับคู่กันหลังจากนั้น ครูแจกซองคำศัพท์ให้แต่ละคู่ ซึ่งภายในซองมีคำศัพท์จากเรื่อง  Comics in the Newspaper - นักเรียนเรียงประโยคให้ถูกต้องจากคำศัพท์ที่อยู่ภายในซองเช่น She opens the comics. They are fun to read. - นักเรียนเขียนประโยคลงในกระดาษ พร้อมจัดหมวดหมู่คำที่เป็น Nouns, Pronouns และ Verbs ใช้ นักเรียนทำ Worksheet จากเรื่อง  Comics in the Newspaper	ชิ้นงาน   Worksheet จากเรื่อง  Comics in the Newspaper ภาระงาน - นักเรียนเรียงประโยคให้ถูกต้อง  - นักเรียนอ่านบทความเรื่อง  Comics in the Newspaper	ความรู้ - นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงเรื่อง  Comics in the Newspaper ได้ถูกต้อง - นักเรียนสามารถเรียงคำศัพท์ที่ได้ให้ถูกต้องตามหลักภาษา - นักเรียนสามารถจัดหมวดหมู่คำศัพท์ที่เป็น  Nouns, Pronouns และ Verbs ได้ถูกต้อง ทักษะ - นักเรียนสามารถ - นักเรียนสามารถเขียน อ่าน และแปลความหมายของคำศัพท์ได้ - ตั้งใจมุ่งมันในการทำงาน เอาใจใส่ แลกเปลี่ยนความรู้กับผู้อื่น คุณลักษณะ - ตั้งใจมุ่งมันในการทำกิจกรรม - กระตือรือร้น ทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จตรงเวลา - มั่นใจกล้าแสดงความคิดเห็น
7	3	เนื้อหา/โจทย์ Story: Comics in the Newspaper คำถาม - What does it mean? - Can you spell? เครื่องมือคิด -Brainstorms -Key Questions -Blackboard Share  คำศัพท์ บรรยากาศ/สื่อ - Picture Cards - บรรยากาศภายในห้องเรียน - ครูกระตุ้นการเรียนรู้ด้วยการการคำถาม - เพลง  Pound of you - ซองคำศัพท์	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good morning. How do you do? - ครูทบทวนบทความเรื่อง  Comics in the Newspaper เชื่อม - ครูแจกบทความเรื่อง Comics in the Newspaper ซึ่งในแต่ละประโยคมีช่องว่างเพื่อให้เติมคำศัพท์ที่หายไป - ครูอ่านบทความให้นักเรียนฟัง - นักเรียนเขียนคำศัพท์ที่ได้ยินลงในประโยคให้สมบูรณ์ - นักเรียนอ่านบทความพร้อมกัน ใช้ Worksheet (นักเรียนเขียนเติมคำลงในช่องว่าง)	ชิ้นงาน  Worksheet (นักเรียนเขียนเติมคำลงในช่องว่าง) ภาระงาน - นักเรียนอ่านบทความเรื่อง Comics in the Newspaper - นักเรียนฟังบทความเพื่อนำคำศัพท์มาเติมลงในช่องว่าง	ความรู้ นักเรียนสามารถเติมคำศัพท์ลงในช่องว่างให้ประโยคสมบูรณ์ได้ถูกต้อง ทักษะ - ตอบคำถาม พูดสนทนาโต้ตอบกับเพื่อนหรือครูได้ - นักเรียนสามารถฟังบทความเรื่อง Comics in the Newspaper เพื่อนำคำศัพท์มาเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง - กล้าคิด กล้าแสดงออก - ตั้งใจมุ่งมันในการทำงาน เอาใจใส่ แลกเปลี่ยนความรู้กับผู้อื่น คุณลักษณะ - รับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา - มีความมั่นใจในการพูดนำเสนอ/ตอบคำถาม - มีความกระตือรือร้น รักการเรียนรู้ - ชื่นชมและยินดีต่อผลงานเพื่อนๆ